Mesto Senica sa zaoberá budúcim nastavením siete elokovaných pracovísk Materskej školy Senica. Dôvodom je dlhodobý pokles počtu detí v predprimárnom vzdelávaní, ktorý sa prejavuje na obsadenosti jednotlivých pracovísk aj na ekonomickej efektívnosti ich prevádzky.
Podľa mesta sa počas posledných štyroch rokov počet detí navštevujúcich materskú školu v Senici znížil približne o 230. Samospráva pripomína, že nejde o trend špecifický iba pre Senicu, ale súvisí s celkovým poklesom pôrodnosti na Slovensku.
Podkladom pre aktuálnu diskusiu je aj materiál vedenia Materskej školy Senica. Ten analyzuje súčasný stav siete ôsmich elokovaných pracovísk a navrhuje možnosti jej ďalšieho fungovania s ohľadom na demografický vývoj a ekonomické aspekty prevádzky.
Mesto v spolupráci s vedením školy posudzuje jednotlivé možnosti tak, aby bolo možné zabezpečiť kvalitné predprimárne vzdelávanie aj v nasledujúcich rokoch a zároveň zodpovedne hospodáriť s verejnými prostriedkami.
V rámci posudzovaných variantov sa predbežne uvažovalo aj o možnosti dočasného pozastavenia činnosti elokovaného pracoviska na ulici Janka Kráľa. Aj z tohto dôvodu sa 11. júna uskutočnilo stretnutie primátora mesta, vedenia Materskej školy Senica a rodičov detí navštevujúcich toto pracovisko.
Cieľom stretnutia bolo predstaviť dôvody, pre ktoré mesto otvorilo túto diskusiu, a zároveň získať spätnú väzbu od rodičov. Podnety a argumenty zo stretnutia majú byť predmetom ďalšieho vyhodnocovania.
Ďalšie rokovanie je naplánované na 18. júna. Zúčastniť sa ho majú poslanci Mestského zastupiteľstva v Senici a zástupcovia rodičov všetkých elokovaných pracovísk. Rokovať sa má o možných riešeniach a ich dopadoch.
Keďže mesto potrebuje zabezpečiť organizáciu nového školského roka, rozhodnutie o ďalšom postupe by malo byť prijaté do konca júna.
Samospráva zároveň ubezpečuje rodičov, že bez ohľadu na konečné rozhodnutie bude mať každé dieťa zabezpečenú možnosť navštevovať niektoré z pracovísk Materskej školy Senica. Cieľom pripravovaných opatrení podľa mesta nie je obmedziť dostupnosť predprimárneho vzdelávania, ale nastaviť systém tak, aby bol dlhodobo udržateľný a zároveň zachoval kvalitu poskytovaných služieb.
Pri ďalšom rozhodovaní chce mesto zohľadňovať ekonomické a prevádzkové aspekty, ale aj potreby detí, rodičov a zamestnancov materskej školy.
