Ministerstvo školstva pokračuje v zavádzaní AI gramotnosti. Tá už v súčasnosti prebieha na základných školách, v budúcom školskom roku sa rozšíri aj na gymnáziá. O umelej inteligencii majú systematicky učiť stredné školy od septembra 2027.
„Zmena po novom pomenúva AI gramotnosť, kritické overovanie výstupov umelej inteligencie aj zodpovedné používanie digitálnych nástrojov ako súčasť cieľov vzdelávania a profilu absolventa,“ hovorí rezort školstva.
Z okrajovej témy do cieľov vzdelávania
Kým v súčasnosti je téma umelej inteligencie na slovenských školách skôr okrajovou témou, rezort ju chce zaradiť medzi kľúčové. Pre gymnáziá preto schválil dodatok štátneho vzdelávacieho programu. Ten začne platiť od septembra tohto roka.
Rozšíriť má vzdelávanie o schopnosť efektívne a zodpovedne používať nástroje umelej inteligencie. „Žiak má rozumieť základným princípom fungovania AI, využívať ju ako personalizovaný nástroj na podporu vlastného učenia a zároveň si zachovať kritické myslenie aj osobnú identitu,“ uviedlo ministerstvo.
Už v súčasnosti platí zavádzanie AI gramotnosti na základných školách. Do konca tohto roka chce rezort doplniť túto tému aj do stredného odborného vzdelávania. Systematicky majú stredné školy o umelej inteligencii učiť od septembra 2027.
„Absolvent má po novom rozumieť princípom AI, vie posúdiť vhodnosť jej použitia pre konkrétne úlohy, využíva digitálne technológie vrátane AI na učenie a tvorbu,“ spresňuje ministerstvo. Dokument zároveň kladie dôraz aj na etiku, zodpovednosť a transparentné priznávanie týchto nástrojov.
Nový projekt zmapuje potreby škôl
Okrem zavádzania umelej inteligencie do štátneho vzdelávacieho programu ministerstvo spúšťa nový projekt za takmer 3,7 milióna eur. Mapovať má potreby škôl či skúmať dopady AI na vzdelávanie. Zároveň má učiteľom pomôcť využívať nástroje umelej inteligencie zmysluplne.
„Projekt zmapuje, ako materské, základné a stredné školy používajú AI, aké potreby majú učitelia a odborní zamestnanci a kde školy vnímajú najväčšie riziká. Tieto dáta pomôžu nastaviť podporu podľa reálnych potrieb škôl, nie podľa odhadov,“ hovorí rezort.
Projekt bude sledovať aj to, ako umelá inteligencia ovplyvňuje prácu učiteľov a učenie žiakov, ich motiváciu, zručnosti či školské procesy. V roku 2028 zároveň čaká Slovensko ďalšia medzinárodná štúdia ICILS.
Národný projekt nadväzuje na Plán zodpovedného využívania AI vo vzdelávaní. „Ministerstvo ním nastavuje praktický rámec pre vzdelávanie o umelej inteligencii a jej bezpečné používanie v školách,“ uzavrel rezort.
